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子，所以我就定心肠把孩子交给他们了。两个月的课时是万块钱，现在一个月这钱简直快花完了。”记者：“哎呀，这么贵呀？”刘女士说：“苦了家长都不能苦了孩子，花多少钱只需孩子能前进，我就在所不吝。首要问题是教师都没修改作业，教师写的是已检查已修改已完结，可是作业傍边是有错的。”记者又专门采访了刘女士的女儿：“教师有奉告过你吗？”刘女士的女儿说：“没，都是我妈回家给我说有错的，我才知道。”刘女士说：“总共科就政治前进了十来分，其他的几科都是在下降，像这样的作用，我期望记者能够帮忙，让校园给我一个说法。”随
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后，记者伴随刘女士一同来到了这家京翰教育组织进行实地采访。郑州市京翰教育省试验校区的作业人员对记者说：“你知道她从哪开端背的吗，从，一个初三的孩子……”面临校区作业人员的说法，显着便是在向记者证明刘女士的孩子根柢太差了。刘女士对作业人员说：“你不要诽谤咱们家孩子，咱们孩子来之前就明晰奉告你，咱们的程度是啥样的，你们能不能教，你们能教咱们来，你们不能教咱们不来，孩子的作用要是好的话，咱们必定不来。我一个工薪阶层，能一个月花好几万，给孩子送到这学习吗？”记者：“有没有发现教师现已修改过了，家长再看又
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错了呢？”作业人员说：“有一次少了一个，还有一次那个单词少了一个，然后其时给孩子指出来了。”刘女士：“我一向在给你们沟通，你们都不知道错了，你们啥时分奉告我的孩子？所以现在孩子没有前进的原因，不是由于孩子不去学习。”作业人员：“没有前进吗？”刘女士说：“英语倒退了，英语现在都了！”作业人员：“只需这一次，其他科悉数前进了，只需英语没有前进。”刘女士说：“这个作用表我能够认可，我现在便是说办理上。”记者：“我问一下要害的问题，课下独自修改作业，终究是我的事务呢，仍是我好意附赠的呢？”作业人员说：“
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好意附赠的。”刘女士：“那你们最初为啥许诺监督作业？”作业人员说：“这是咱们想极力地去做的嘛，这个不在咱们的规范规划内，咱们想让她作用更好，所以附赠去做的。”刘女士：“你们其时没有这样说，我孩子没有抵达预期的前进，是由于你们监督不力，作业不检查导致的，所以我要求退费，全额退费！”记者：“咱们不在这打嘴官司，其时这个合同上有没有明晰规定，仍是教师的许诺？”刘女士说：“口头上，口头上说的。”面临这样的状况，律师这样解说：“由于两边在合同中没有明晰的约好，课下作业也作为服务内容，在这种状况下，假设求助